Полное наименование школы - муниципальное общеобразовательное учреждение "Байдулинская средняя общеобразовательная школа" муниципального образования "Тереньгульский район" Ульяновской области.
Краткое наименование - МОУ Байдулинская СОШ.
О школе
МОУ Байдулинская СОШ - образовательная организация, целью которой является создание условий для формирования и развития обучающегося как нравственной, компетентной, конкурентноспособной, всесторонне развитой, здоровой личности, готовой к успешной социализации в современном обществе. Наша школа - большой, надежный, теплый дом, где есть работа и отдых, праздник и будни, а самое главное - добрые традиции. Сотрудничество педагогов, обучающихся и их родителей, основанное на взаимоуважении, является залогом успеха. Наша школа - это школа успеха. Мы не боремся с недостатками, мы развиваем достоинства. Это школа равных, но разнообразных возможностей!
История школы
В 1901 году была открыта церковно - приходская школа в селе Байдулино. С 1917 года она стала функционировать как начальная школа с тремя-четырьмя классами. В 1986 году совхоз "Молвинский" построил новое здание восьмилетней школы на собственные средства. В первый класс было принято 19 учеников. Датой открытия школы считается 14 октября 1986 года. Уже в 1987 году школа была реорганизована в среднюю. В 1989 году состоялся первый выпуск - 15 выпускников. В 2014 году появился первый золотой медалист. В этом же году организации был присвоен статус школы с сетью филиалов.
Образование и формы обучения
Форма обучения - очная. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в очно - заочной, заочной формах. Допускается сочетание различных форм обучения и форм получения образования.
Программа развития
Программа развития МОУ Байдулинская СОШ на 2021-2025 гг. (далее - Программа) является управленческим документом и составлена в соответствии со стратегиями развития российской системы образования, закрепленными в нормативных и организационных документах: законах, нормативно-правовых актах, государственных, национальных и федеральных проектах.
В Программе отражаются системные, целостные изменения в школе (инновационный режим), сопровождающиеся проектно-целевым управлением. Программа включает в себя серию проектов, основанных на национальном проекте “Образование” и региональных проектах: “Современная школа”, “Успех каждого ребёнка”, “Поддержка семей, имеющих детей”, “Цифровая образовательная среда”, “Учитель будущего”, “Социальная активность”. Реализация этих программ направлена на достижение результатов для всех участников образовательных отношений (обучающихся, педагогов, родителей и иных участников образовательных отношений).
Программа представляет собой документ, планирующий, в соответствии с государственными стратегиями образования и для оптимальной и эффективной реализации образовательной деятельности учреждения, изменение его инфраструктуры: форм, методов, технологий обучения и воспитания, качества профессиональной подготовки педагогического состава, организации образовательного процесса, предметного пространства Школы, системы управления качеством обучения.
Программа развития как средство эффективной реализации государственной политики в сфере образования определяет на среднесрочную перспективу стратегическую направленность развития Школы, конкретизированную в цели, намечает конкретные пути развития образовательной организации, сформулированные в задачах и реализуемые в проектах, определяет педагогические, методические, кадровые, организационные, финансовые и материальные ресурсы ее реализации.
Основными функциями настоящей Программы развития являются:
организация и координация деятельности Школы по достижению поставленных перед ней задач; определение ценностей и целей, на которые направлена Программа;
последовательная реализация мероприятий Программы с использованием научно обоснованных форм, методов и средств;
выявление качественных изменений в образовательном процессе посредством контроля и мониторинга хода и результатов реализации Программы развития;
интеграция усилий всех участников образовательных отношений, действующих в интересах развития Школы.
Цель программы:
создание условий для получения каждым обучающимся высокого качества конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире.
Основные задачи Программы:
-Развитие инфраструктуры образовательной организации, обеспечивающей доступность всем обучающимся качественного и вариативного образования.
-Обновление материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, гуманитарного, естественнонаучного и технического профилей.
-Оптимизация структуры и содержания образовательной деятельности, обеспечивающей духовно-нравственное развитие и поддержку талантов у детей.
-Обеспечение повышения профессиональной компетентности педагогического коллектива;
-Обеспечение функционирования внутришкольной системы оценки качества общего образования (ВСОКО) на основе разработанной методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях.
-Повышение конкурентоспособности образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников образовательных отношений, работодателей и представителей общественных объединений в развитие Школы, а также за счет обновления материально-технической базы Школы;
- Создание условий для обеспечения доступности воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем обновления содержания и методов здоровье сберегающей индивидуализации образования, поддержки одаренных детей и детей с ОВЗ, модернизации инфраструктуры отделения дополнительного образования детей;
- Обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры Школы путем создания современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех уровней
- Обеспечение непрерывного характера профессионально-личностного развития педагогических кадров путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников
- Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания будущих граждан Российской Федерации;
- Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем развития добровольчества (волонтерства), реализации талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов.
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы
Образовательный процесс, организованный по принципу открытого образования.
Внедренная в работу образовательного учреждения система работы с одаренными детьми.
Психологическая компетентность родителей (законных представителей) по вопросам взаимодействия и коммуникаций с детьми, а также их воспитания.
Благоприятный психологический климат образовательной среды Школы.
Освоенные педагогическим составом инновационные технологии, наличие устойчивой мотивации педагогических работников к самостоятельному обучению и активному профессиональному росту.
Модернизированная инфраструктура образовательного учреждения, направленная на обеспечение современных условий обучения;
Формирование образовательной среды, в которой каждый обучающийся имеет доступ к качественному образованию и равные возможности для личностного развития;
Обеспечение современного качества образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования (международные исследования подготовки учащихся);
Обеспечение позитивной динамики развития Школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации до 2025 года;
Формирование позитивного имиджа Школы в социальном окружении за счет высокой результативности образования и активности Школы в открытой системе образования.
Фотографии
