Полезная информация

Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе адаптированных образовательных программ. В МОУ Байдулинская СОШ созданы специальные условия для получения образования по образовательным программам обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Имеются материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа детей с ОВЗ в здание и помещения для комфортного пребывания, обучения и воспитания. Имеется пандус. Каждый класс оборудован школьной мебелью в соответствии с ростом обучающихся, рабочими местами для учителя и учащегося. Сайт школы приспособлен для получения информации не только лицам с нарушениями опорно-двигательного аппарата, но и для инвалидов по зрению.

Трудная жизненная ситуация — ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность человека (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество), которую он не может преодолеть самостоятельно. В нашей школе помогут детям и подросткам, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации, имеющим проблемы в общении, а также помогут советом родителям.

От того, как пройдет первый учебный год, зависит многое в последующем обучении ребенка. У многих взрослых бытует мнение: будто мы готовим детей к жизни. Нет, не готовим! Они уже живут! И эта жизнь полна сложностей, противоречий, испытаний. Скоро Ваш ребёнок переступит порог школы, что существенно изменит всю его привычную жизнь.

Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровьесбережение стало одним из атрибутов образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровье сберегающих технологий, организации здоровье сберегающей среды, совместной деятельности работников, нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.

Не секрет, что для развития коммуникативных навыков ребенку важен опыт общения. Чем шире этот опыт и разнообразнее взаимодействие, тем лучше проходит социализация. Вдвойне это актуально для детей с особенностями развития. В основе работы с детьми с ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся.